План работы педагога-психолога

СЕНТЯБРЬ

Вид деятельности

диагностическая

профилактическая

консультативная

коррекционная

аналитическая

учащиеся

1. Психодиагностика учащихся 1 класса (изучение уровня развития психических процессов)

2. Психодиагностика учащихся, находящихся в зоне повышенного педагогического внимания, учащихся с ОПФР

3. Диагностика личностных особенностей вновь прибывших учащихся

1. Обновление памяток и информационных материалов

2. Игровые и тренинговые занятия с учащимися, направленные на формирование жизнеутверждающих установок, навыков ЗОЖ.

3. Тренинговое занятие для учащихся 6-9 классов «Береги себя»

4. Рейды «Семья», «Подросток».

1. Индивидуальные консультации для учащихся, оказавшихся в новых социальных условиях; новом коллективе.

2. Индивидуальные консультации с учащимися, находящимися в СОП и в зоне повышенного педагогического внимания

3.Индивидуальные консультации с учащимися с целью оказания социально-психологической поддержки (по запросу).

1. Развивающая работа для учащихся 1 класса с целью содействия успешной адаптации к школе

1. Обработка данных психологической диагностики в 1 классе.

2. Подготовка материалов к совещанию по преемственности.   

педагоги

1. Методическая помощь классным руководителям 1, 5 классов по изучению социально-психологической адаптации учащихся.

1. Консультации для педагогов по вопросам адаптации 1, 5 классов.

2. Индивидуальные и групповые консультации по работе с учащимися находящимися в зоне повышенного педагогического внимания

3.Тематическая консультация «Проблемы воспитания, общения с детьми в классе. Как строить общение с детьми»

Индивидуальная работа с учителями-предметниками, работающими в 1, 5 классах (по запросам)

законные представители учащихся

1.Информационно-просветительская работа с родителями учащихся 1 класса по вопросам адаптации.

2. Информационно-просветительская работа с родителями учащихся, находящихся в зоне повышенного педагогического внимания

1. Групповые консультации для родителей учащихся 1, 5 классов «Проблемы адаптации».

2.Тематические консультации «Безопасность детей в интернете»,  «Внимание и поддержка – неотъемлемая часть воспитания», «Быть родителем – это сложно?»

ОКТЯБРЬ

Вид деятельности

диагностическая

профилактическая

консультативная

коррекционная

аналитическая

учащиеся

1.Психодиагностика адаптации учащихся 1 класса.

2. Психологический мониторинг уроков в 1, 5 классах.

3.  Проведение психосоциального анкетирования на предмет употребления алкоголя, наркотических и психотропных веществ и их аналогов

4. Психологическая диагностика «Выявление факторов суицидального риска у учащихся 5-11 классов          

1. Игровые занятия для учащихся 1, 5 класса, направленные на создание условий для успешной адаптации к новым условиям обучения.

2. Тренинговые занятия с учащимися 2-3 ступени обучения, направленные на формирование жизнеутверждающих установок, профилактику суицидального поведения. («Жизнь – это ценный дар», «Самое ценное, что у меня есть…»)

3. Индивидуальные беседы с учащимися.

4.Психологическое сопровождение: индивидуальное обучение

1. Проведение индивидуальных консультаций по итогам диагностики учащихся.

2. Индивидуальные консультации с учащимися, находящимися в зоне повышенного педагогического внимания

3. Тематические консультации «В поисках своего призвания»

4.Индивидуальные консультации с учащимися с целью оказания социально-психологической поддержки (по запросу).

1. Организация развивающих занятий для учащихся 1, 5 классов с целью содействия успешной адаптации к новым условиям.

2. Работа с высокомотивированными учащимися.

1. Обработка и анализ данных наблюдений по адаптационной работе в 1 классе.

2. Обработка и анализ диагностики  суицидального  риска.

3. Анализ посещенных уроков и занятий.

4. Анализ выполнения классными руководителями рекомендаций психолога

педагоги

1.Рекомендации учителю 1 класса «Как преодолеть трудности адаптационного периода?».

2. Рекомендации педагогам 5 класса «Взаимодействие с учащимися 5 класса в период адаптации к новым условиям обучения».

1.Индивидуальные консультации с педагогами, работающими в  1 классе по организации психолого-педагогической поддержки учащихся на этапе адаптации.

2.Проведение бесед с классными руководителями об учащихся, находящихся в зоне повышенного педагогического внимания

Тематическая консультация «Психологический комфорт и безопасность на уроке»

законные представители учащихся

Диагностика особенностей семейного воспитания учащихся, находящихся в зоне повышенного педагогического внимания.

1. Заседание родительского клуба «Гармония».

2.Рейды «Семья», «Подросток»

1.Ознакомление родителей в ходе индивидуального консультирования  с результатами психодиагностики.

2. Тематическая консультация «Родители как пример для подражания»

НОЯБРЬ

Диагностическая

Профилактическая

Консультативная

Коррекционная

Аналитическая

учащиеся

1.Диагностика межличностного взаимодействия и статусного положения среди сверстников (5-7  классы)

2.Индивидуальная профориентационная диагностика учащихся 9,11 классов

3.Изучение основных параметров функционального состояния учащихся, находящихся в зоне повышенного педагогического внимания.

1.Занятия для  учащихся 1-3 классов, направленные на формирование положительной учебно-познавательной мотивации.

2. Занятия с учащимися 7-9 классов, направленные на профилактику девиантного, аддиктивного поведения, профилактику половой неприкосновенности

3.Рейды «Семья», «Подросток»

1.Индивидуальные консультации с учащимися, находящимися в зоне повышенного педагогического внимания.

2.Индивидуальные профориентационные консультации для учащихся 9, 11 классов.

3.Индивидуальные консультации с учащимися с целью оказания психологической поддержки (по запросу).

1.  Групповые и индивидуальные занятия для учащихся  5 класса, с целью снижения уровня тревожности, содействия успешной адаптации к обучению в среднем звене.

2. Индивидуальные коррекционные занятия с учащимися, находящимися в зоне повышенного педагогического внимания (по мере необходимости).

1. Обработка и анализ данных диагностики.

1. Подготовка материалов к педагогическому совету.

3. Систематизация аналитических материалов и планирование работы с учащимися, находящимися в зоне повышенного педагогического внимания.

педагоги

Диагностика по запросам

Участие в педконсилиуме по преемственности между 1 и 2 ступенью обучения «Компоненты психологической готовности к переходу в среднее звено. Психологические особенности подросткового возраста».

Консультации по вопросам профориентационной работы в 9,10 классах.

законные представители учащихся

Диагностика по запросам

Заседание родительского клуба «Гармония». Тема: «Семейные ссоры, причины семейных конфликтов. Пути выхода из конфликтной ситуации»

1.Консультирование родителей учащихся 9,11 классов по вопросам профориентации.

2.Индивидуальные консультации для родителей учащихся 1-5 классов по результатам диагностики (по запросам)

ДЕКАБРЬ

Диагностическая

Профилактическая

Консультативная

Коррекционная

Аналитическая

учащиеся

1.Совместная деятельность с классными руководителями по изучению межличностных отношений в классных коллективах 7-8 классов.

2.Изучение интеллектуальных, мотивационных, характерологических особенностей учащихся 7 класса.

1. Классные часы в 7-8 классах «Межличностные отношения».

2. Классные часы по развитию уверенности в себе, развитию самосознания и индивидуальности (по запросам)

3.Занятия с учащимися 8-10 классов, направленные на профилактику суицидального поведения, профилактику преступлений против свободы личности и половой неприкосновенности

1.Проведение консультаций по результатам индивидуальной диагностики.

2.Индивидуальные консультации по запросам.

1. Развивающие занятия, направленные на коррекцию эмоционально-волевой сферы учащихся.

2.Индивидуальные коррекционные занятия с учащимися с ОПФР и находящимися в зоне повышенного педагогического внимания (по мере необходимости).

1.Обработка данных комплексной диагностики учащихся 7 класса.

2. Систематизация аналитических материалов по  работе с учащимися, находящимися в зоне повышенного педагогического внимания.

педагоги

Изучение психологического климата в коллективе.

Выпуск методического вестника  по профилактике девиантного поведения учащихся.

1.Индивидуальные консультации с педагогами по итогам диагностики изучения межличностных отношений .

2. Групповая консультация с педагогами начальной школы: разработка психолого-педагогических программ помощи школьникам, с проблемами в обучении, поведении.

Тренинговое занятие

«Давайте в жизни искать позитив!»

законные представители учащихся

Диагностика по запросам

1.Заседание родительского клуба «Гармония» 2.Индивидуальные консультации с родителями учащихся, находящихся в зоне повышенного педагогического внимания

1.Индивидуальные консультации для родителей учащихся начальных классов, испытывающих трудности в обучении и поведении.

Педагог-психолог